□梁詩(shī)韻

躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我。10日下午，崇川區(qū)慶祝第39個(gè)教師節(jié)表彰活動(dòng)在同和小學(xué)舉行，旨在弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)崇川區(qū)廣大教師陽(yáng)光美麗、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

（9月11日本報(bào)2版）

“國(guó)將興，必貴師而重傅?！弊怨乓詠?lái)，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任，理應(yīng)受到社會(huì)的尊敬，成為最令人羨慕的職業(yè)。

重教須先尊師，尊師貴在執(zhí)行。尊師重教，不能只是喊口號(hào)、干吆喝，說(shuō)幾句恭維的漂亮話。教師節(jié)只有一天，但關(guān)愛(ài)教師要落實(shí)到每一天，要拿出實(shí)際行動(dòng)、采取切實(shí)措施，既從精神上肯定他們付出的辛勞、貢獻(xiàn)的力量、奉獻(xiàn)的才智，也從制度上、工作上、待遇上、心理上幫助他們解決后顧之憂。要滿腔熱情關(guān)心教師，保障教師待遇、尊重教師權(quán)利、關(guān)注教師的發(fā)展、解決教師實(shí)際問(wèn)題，圍繞“衣食住行、安居樂(lè)業(yè)”全方位提升廣大教師的獲得感、幸福感、成就感、榮譽(yù)感。

教育之所以備受人們關(guān)注，是因?yàn)榻逃鞘玛P(guān)國(guó)計(jì)民生的大事。黨的十八大以來(lái)，我市全面貫徹黨的教育方針和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持教育公益性原則，扎實(shí)推進(jìn)教育改革，努力補(bǔ)齊教育短板，教育保障水平不斷提升。但與此同時(shí)，人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要同教育發(fā)展不充分、優(yōu)質(zhì)資源供給不足、教育投入不夠之間的矛盾也日益顯現(xiàn)出來(lái)。因此，我們要進(jìn)一步科學(xué)研判當(dāng)前制約教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的突出問(wèn)題，研究對(duì)策和措施，狠下決心、堅(jiān)定信心、保持恒心，確保全市教育工作優(yōu)先推進(jìn)、教育問(wèn)題優(yōu)先解決、教育人才優(yōu)先培養(yǎng)。

教育怎么樣，未來(lái)社會(huì)就會(huì)怎么樣。我們要為未來(lái)培養(yǎng)什么樣的孩子，決定著未來(lái)的發(fā)展格局，全社會(huì)應(yīng)該讓“尊師”氛圍成為常態(tài)，讓“重教”惠及每一位老師，形成社會(huì)風(fēng)氣，努力譜寫(xiě)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市新篇章，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)做出南通貢獻(xiàn)。