5日晚，百年建筑伶工學(xué)社內(nèi)張燈結(jié)彩、人影綽綽。熱愛傳統(tǒng)文化的男女老少紛至沓來，靜待好戲開場(chǎng)。當(dāng)晚，由南通市文化藝術(shù)創(chuàng)作研究中心出品，聯(lián)合南通藝術(shù)劇院、南通市文化館共同創(chuàng)作的實(shí)景沉浸式話劇《棠梨花開》迎來首演，以公益演出形式帶領(lǐng)觀眾穿越歷史，走進(jìn)民國初年的伶工學(xué)社。據(jù)悉，該劇本獲2024年度“戲劇中國”話劇類最佳劇本獎(jiǎng)。

一步一景一情節(jié) 沉浸式讀懂伶工故事

“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔，玉兔又早東升……”晚上7點(diǎn)整，在經(jīng)典京劇《貴妃醉酒》的悠揚(yáng)唱段中，實(shí)景沉浸式話劇《棠梨花開》在伶工學(xué)社大門照壁前正式拉開帷幕。劇中，來自新世紀(jì)的“謝老師”為追尋曾祖母的生活印記，踏足此地，跟隨“陳館長”的腳步，一同走進(jìn)“中國第一所新型戲劇學(xué)?！钡膷槑V歲月。

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光回溯至近代。青年歐陽予倩向父親坦露心聲，傾訴自己一心登臺(tái)、投身新戲建設(shè)的初衷；與此同時(shí)，張謇正為戲劇改革而在南通籌建新劇場(chǎng)、創(chuàng)辦新學(xué)?！獌晌幌荣t志同道合，開風(fēng)氣之先，最終在伶工學(xué)社攜手，訂舊啟新、勸世勵(lì)俗，共同探索中國戲劇改革的新路……

整場(chǎng)演出依托伶工學(xué)社原有的三進(jìn)式院落格局，觀眾沿走廊分布，并隨著劇情推進(jìn)，逐步向內(nèi)移動(dòng)，不斷解鎖新的表演空間。

照壁前，少年“投社學(xué)藝”；兩棵古銀杏樹下，新舊辦學(xué)理念激烈碰撞，展開“辦學(xué)之爭(zhēng)”；三號(hào)展廳前，學(xué)員上演“斗劍驚險(xiǎn)”；而在露天戲臺(tái)前，“克難前行”“堂會(huì)辨師”“棠梨花開”三幕接連上演，講述了在學(xué)社經(jīng)費(fèi)短缺之際，歐陽予倩先生為保住學(xué)社，忍痛違背“不唱堂會(huì)”原則，赴富商顧鴻泰家籌款的故事。一步一景一情節(jié)的沉浸式演繹，給觀眾帶來耳目一新的觀劇體驗(yàn)。

“這不僅是一部話劇創(chuàng)作，更是對(duì)‘伶工精神’的當(dāng)代傳承與中國早期學(xué)院派戲劇教學(xué)雛形的一次舞臺(tái)探索。”該劇總導(dǎo)演童勁杰介紹說，歐陽予倩在伶工學(xué)社任教務(wù)主任時(shí)，以培養(yǎng)有文化、有思想、有技藝的新型戲劇人才為宗旨，奠定了中國現(xiàn)代戲劇教育的基石。作為學(xué)院派戲劇人，創(chuàng)排該劇的過程也是一次回溯歷史、對(duì)話先賢的精神之旅。“我們有責(zé)任、有義務(wù)講好這段歷史，讓南通的市民游客、廣大戲劇愛好者了解一百多年前中國第一所新型戲劇學(xué)校的輝煌歷程，銘記這段精彩而富有意義的歷史?！?/p>

來自南通藝術(shù)劇院話劇團(tuán)的演員們對(duì)此深有感觸。為塑造好戲曲人物形象，自8月初起，他們每天上午練習(xí)圓場(chǎng)、踢腿等戲曲基本功；下午冒著酷暑高溫，甚至趁暴雨間歇抓緊排練，身上的衣服常常濕了又干、干了又濕。與此同時(shí)，78歲的京劇演員、原南通市京劇團(tuán)團(tuán)長唐敏華作為特邀演員參演。盡管戲份不多，但他始終堅(jiān)守排練現(xiàn)場(chǎng)，不時(shí)為年輕演員指導(dǎo)點(diǎn)撥。

“無論是劇中的歐陽予倩先生，還是現(xiàn)實(shí)中像唐團(tuán)長這樣的老一輩戲曲人，他們的精神無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們堅(jiān)持不懈，把中國戲曲文化更好地傳下去?！毖輪T沙冕感慨道。

把歷史搬上舞臺(tái) 讓伶工精神“具象化”

見證《棠梨花開》從無到有，編劇陳金屏心中百感交集，埋藏已久的愿望終于成為現(xiàn)實(shí)。

“做一部關(guān)于伶工學(xué)社的舞臺(tái)劇，是我從2013年就萌生的念頭?！蹦悄?，陳金屏調(diào)任南通市文化藝術(shù)創(chuàng)作研究中心主任，主要負(fù)責(zé)文藝創(chuàng)作與評(píng)論工作等。此前，她在南通博物苑工作期間參與更俗劇院“梅歐閣”的創(chuàng)建，后又于市文化館負(fù)責(zé)伶工學(xué)社的展陳腳本與場(chǎng)館布置。長期的接觸令她對(duì)張謇、歐陽予倩與伶工學(xué)社的故事產(chǎn)生了濃厚興趣。在搜集、整理文獻(xiàn)與實(shí)物的過程中，她逐步展開系統(tǒng)研究，并發(fā)表了《張謇與近代戲劇文化》等論文。

“伶工學(xué)社在中國戲劇教育史上具有重要意義和影響，它是張謇與歐陽予倩進(jìn)行戲劇教育改革的試驗(yàn)田?！标惤鹌琳f。2017年，一次機(jī)緣巧合下，她得知一家本地文化影視公司計(jì)劃拍攝一部南通題材影片，便積極對(duì)接，最終推動(dòng)《伶工學(xué)社》影視項(xiàng)目率先落地。影片于2019年伶工學(xué)社建社100周年之際上映，2021年在央視電影頻道播出。喜悅之余，她也有了新的思考，“電影播過一陣，觀眾可能就很難再看到。我還是希望把它搬上舞臺(tái)，持續(xù)為南通觀眾演出”。

近年來，沉浸式戲劇因打破空間限制、注重互動(dòng)體驗(yàn)，日益受到歡迎。陳金屏萌發(fā)了“在伶工學(xué)社演‘伶工學(xué)社’”的想法。以此為初衷，她帶領(lǐng)創(chuàng)研中心的青年編劇共同創(chuàng)作劇本。為幫助他們深入歷史情境，她親自口述往事，借助展陳揭示伶工背后的故事。

主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)也深入實(shí)地采風(fēng)。他們?cè)诹婀W(xué)社中感受一磚一瓦、一草一木所承載的歷史記憶，在展覽中體會(huì)張謇對(duì)戲劇改革的深遠(yuǎn)影響，在與歐陽予倩后人的對(duì)話中感悟其精神品質(zhì)與價(jià)值追求。劇中“歐陽予倩”的飾演者、南通藝術(shù)劇院話劇團(tuán)演員陳昊宇表示：“原來在學(xué)校所學(xué)的歐陽予倩戲劇理論體系正源于他在南通伶工學(xué)社的實(shí)踐?！彪m然來南通才兩年多，這次演出卻讓他與這座城市更加親近?！巴ㄟ^這部劇，我不僅了解到歐陽予倩等戲劇名家與南通的深厚淵源，也看到一代代南通籍演員的努力與成就，深切感受到‘話劇之鄉(xiāng)’薪火相傳的文化魅力?！?/p>

創(chuàng)新文旅體驗(yàn) 擦亮“話劇之鄉(xiāng)”品牌

百年戲韻流轉(zhuǎn)處，棠梨花開香滿庭。終場(chǎng)時(shí)分，露天戲臺(tái)的紗幕緩緩展開，劇里劇外人圍坐一堂，共同回望自伶工學(xué)社始，南通戲劇文化的傳承與發(fā)展之路。

作為傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺(tái)，伶工學(xué)社于2013年6月經(jīng)精心復(fù)建后正式對(duì)外開放，并與北京梅蘭芳藝術(shù)基金會(huì)共建“梅蘭芳教育基地”；2022年被評(píng)為江蘇省“最美公共文化空間”。長期以來，伶工學(xué)社始終以“戲曲文化教育傳播的新陣地、特色歷史文化旅游的新景點(diǎn)、戲曲文博館群的新成員”為工作目標(biāo)，通過持續(xù)舉辦“百姓戲臺(tái)周周演”“梅庵派古琴藝術(shù)新春演奏會(huì)”等品牌活動(dòng)，以及各類文化體驗(yàn)項(xiàng)目，讓市民盡享傳統(tǒng)文化盛宴。

“其實(shí)每場(chǎng)活動(dòng)幾乎都是座無虛席，但觀眾中以老面孔居多，年輕群體仍相對(duì)較少。所以，我們也在因時(shí)制宜，不斷更新活動(dòng)的內(nèi)容與形式，吸引更多人，尤其是年輕人走進(jìn)伶工?！绷婀W(xué)社主任秦利娟告訴記者，實(shí)景沉浸式話劇《棠梨花開》正是一次文旅融合、活化歷史資源的有益嘗試?！按蛟焱暾膶?shí)景沉浸式話劇，在南通戲劇史上屬于首次，對(duì)廣大戲劇愛好者具有很強(qiáng)的吸引力。而且劇目以‘伶工學(xué)社’為題材，既有利于提升學(xué)社的知名度，又將進(jìn)一步擦亮江海文化品牌?！?/p>

為保障劇目順利首演，伶工學(xué)社全力配合，協(xié)調(diào)場(chǎng)地與設(shè)施支持，并在正式演出前邀請(qǐng)消防、電力等專業(yè)人員進(jìn)行全面檢查，確保演出安全有序。

“在這座有百余年歷史的老建筑里觀看演出，真是一種獨(dú)特的體驗(yàn)。人物更加鮮活，感染力也尤為強(qiáng)烈。”浙江師范大學(xué)學(xué)生方聰淋應(yīng)朋友之邀來南通游玩，正巧趕上《棠梨花開》演出。沉浸式觀劇后，他感慨道：“看得我熱血沸騰。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)先賢敢為人先、奮發(fā)有為的精神，為自己熱愛的事業(yè)努力奮斗?！?/p>

“我們希望通過戲劇寓教于樂，讓觀眾在藝術(shù)體驗(yàn)中自然而然地了解這段歷史，感知‘伶工精神’的當(dāng)代價(jià)值?！标惤鹌帘硎?，團(tuán)隊(duì)計(jì)劃在持續(xù)打磨經(jīng)典版《棠梨花開》的基礎(chǔ)上，推出群眾版與高校版本，吸引更多戲劇愛好者與大學(xué)生參與演出和傳播，從而走近伶工學(xué)社、了解南通戲劇歷史，并讓《棠梨花開》這部實(shí)景沉浸式話劇常年定期演出，打造南通文藝演出、文旅融合新品牌，進(jìn)一步豐富南通“話劇之鄉(xiāng)”的文化內(nèi)涵。

記者楊鎮(zhèn)瀟