當(dāng)青春遇見鄉(xiāng)村，美育就成為連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代、藝術(shù)與生活的橋梁。讓每堵墻壁都開口說話，讓每寸土地都綻放文化光芒。近日，這樣的夢幻場景在如東縣長沙鎮(zhèn)濱海村照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

學(xué)生在墻繪。

青春交織鄉(xiāng)韻 美育結(jié)合實(shí)踐

“世世代代、祖祖輩輩生活的漁村，原來這么美！”17日，家住如東縣長沙鎮(zhèn)濱海村的村民周萍，對(duì)村里面積達(dá)180平方米的主題墻繪看了又看、贊不絕口。

你看，這是一幅題為《暮灘伴舟》的主題墻繪：夕陽西下，喧嘩的浪濤終于平息了；寧靜而溫柔的海面，鍍上了赤、橙、黃、綠等璀璨迷人的光芒。一艘打魚歸來的小小舢板，靜靜地泊在金色的海灘上，兩個(gè)忙碌了一天從海上歸來的漁民，卷著褲腿兒、扛著船槳，在帶著海腥味兒的晚風(fēng)中享受著難得的愜意和放松，面對(duì)面交流著一天的收獲……

難怪，濱海村的父老鄉(xiāng)親們每天看到自己腳下這片生于斯、長于斯的土地，換了一個(gè)角度“上墻”，竟是那么美麗和驚艷！

“這些都是江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院師生剛剛創(chuàng)作完成的墻繪作品?！?7日中午，學(xué)院分團(tuán)委書記成嘉鈺欣慰地告訴記者，“‘藝?yán)L幸福 美育同行’志愿服務(wù)小分隊(duì)前不久走進(jìn)如東縣長沙鎮(zhèn)濱海村，以‘海洋文化+美育浸潤’為主題，開展了‘手繪鄉(xiāng)村·青春行動(dòng)’專題活動(dòng)。10多名師生頂烈日、戰(zhàn)蚊蟲，用7天時(shí)間在村主干道、文化站外墻繪制出180平方米主題墻繪，將漁村記憶、海洋生態(tài)與現(xiàn)代藝術(shù)巧妙融合，青春與鄉(xiāng)韻交織、美育和實(shí)踐結(jié)合，詮釋了年輕人對(duì)鄉(xiāng)村振興的獨(dú)特理解，還有欣欣向榮的生機(jī)和活力?！?/p>

深挖文化基因 留住美麗鄉(xiāng)愁

如東縣長沙鎮(zhèn)濱海村是我市一個(gè)典型的漁業(yè)村，位于洋口大道東側(cè)，北倚海堤河，擁有14萬多畝灘涂，以文蛤、紫菜養(yǎng)殖為主，暢銷福建、浙江等地，年產(chǎn)值約3500萬元。

讓人刮目相看的是，第七屆“全國文明村鎮(zhèn)”評(píng)選結(jié)果前不久揭曉，此前看似寂寂無聞的濱海村脫穎而出、躋身其間。這份國家級(jí)榮譽(yù)不僅是一座小村莊的“華麗蝶變”，更展示出濱海村以文明創(chuàng)建賦能鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新實(shí)踐與顯著成效。

毋庸置疑，“靠海吃海”。打漁是村民世代傳承的生計(jì)和活路。

“我們的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)深挖漁村文化基因，以‘一墻一故事’的創(chuàng)作方式，為當(dāng)?shù)刭s續(xù)傳統(tǒng)、留住鄉(xiāng)愁?！背杉吴曄蛴浾呓榻B，“‘青繪鄉(xiāng)村’設(shè)計(jì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入走訪村史館、老漁民家庭，了解漁村變遷史，在總結(jié)提煉的基礎(chǔ)上挖掘出‘漁船歸港’‘灘涂拾貝’‘紫菜晾曬’等特色勞動(dòng)場景，結(jié)合當(dāng)?shù)胤沁z‘沙地號(hào)子’的勞動(dòng)韻律，設(shè)計(jì)出《綠網(wǎng)輕揚(yáng)》《暮灘伴舟》《海底生靈》《灘涂珍奇》四大主題墻繪?！?/p>

你看，在村主干道的建筑物墻面上，年輕學(xué)生們以青藍(lán)色漸變打底，巧妙運(yùn)用漁船剪影與翻飛浪花的交織，讓漁民拉網(wǎng)、孩童戲浪的動(dòng)態(tài)畫面躍然于墻。團(tuán)隊(duì)成員還巧妙融入現(xiàn)代3D立體畫技法，讓觀者仿佛置身于潮聲陣陣的海岸，于浪漫中賦予詩意。

“這些畫讓我想起年輕時(shí)隨父輩出海打魚既艱辛、又有趣的日子。哎，現(xiàn)在的孩子們很難見到這樣的場景嘍！”村里一名65歲的老漁民時(shí)常在生動(dòng)形象的墻繪前駐足觀賞，感慨萬分。

開發(fā)云上墻繪 賦能文旅融合

在濱海村這片新網(wǎng)紅打卡地，慕名前來觀賞的人們注意到，創(chuàng)作墻繪的學(xué)生們還別出心裁地將撿拾的貝殼、海螺粘貼在畫框中，與丙烯顏料繪制的珊瑚、水母共同構(gòu)成充滿童趣的《海底生靈》《灘涂珍奇》。如此創(chuàng)意，令人叫絕。

兼具“時(shí)代感”和“時(shí)尚感”的墻繪，不僅美化鄉(xiāng)村環(huán)境，還成為濱海村文旅融合亮麗“新名片”，促成墻繪藝術(shù)與鄉(xiāng)村旅游服務(wù)功能在深度結(jié)合中“雙向奔赴”。

“墻繪，不是一次性工程，而是持續(xù)的美育課堂。”作為團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師，成嘉鈺表示，學(xué)院未來還將定期組織師生深入鄉(xiāng)村，開展“藝術(shù)支教”“非遺數(shù)字化”等項(xiàng)目；并且，團(tuán)隊(duì)還在協(xié)助村兩委開發(fā)“云上墻繪”等相關(guān)小程序，通過AR技術(shù)讓游客掃碼即可觀看墻繪創(chuàng)作過程、聆聽漁民故事，進(jìn)一步放大文化賦能效應(yīng)。

你看，海風(fēng)拂過，新繪的墻繪在余暉中熠熠生輝，與遠(yuǎn)處歸航的漁船、炊煙裊裊的農(nóng)舍構(gòu)成一幅和諧生動(dòng)的鄉(xiāng)村振興畫卷。

作為年輕的“藝術(shù)使者”，學(xué)子們用手中的畫筆證明：當(dāng)青春遇見鄉(xiāng)村，美育便能成為連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代、藝術(shù)與生活的橋梁，讓每一堵墻都會(huì)說話，讓每一寸土地都綻放文化光芒。記者周朝暉 張園